{"id":3426,"date":"2025-09-16T18:17:20","date_gmt":"2025-09-16T18:17:20","guid":{"rendered":"https:\/\/portaldeyoung.uy\/?p=3426"},"modified":"2025-09-16T18:17:57","modified_gmt":"2025-09-16T18:17:57","slug":"unicef-y-ceibal-lanzaron-formacion-virtual-gratuita-dirigida-a-familias-sobre-el-uso-de-dispositivos-digitales-en-la-infancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portaldeyoung.uy\/index.php\/2025\/09\/16\/unicef-y-ceibal-lanzaron-formacion-virtual-gratuita-dirigida-a-familias-sobre-el-uso-de-dispositivos-digitales-en-la-infancia\/","title":{"rendered":"Unicef y Ceibal lanzaron formaci\u00f3n virtual gratuita dirigida a familias sobre el uso de dispositivos digitales en la infancia"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading\">La propuesta parte de la necesidad de lograr una \u201cautonom\u00eda progresiva\u201d en el uso de tecnolog\u00eda y de conversar y generar acuerdos en familia.<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La exposici\u00f3n a los dispositivos digitales en la infancia es un tema de debate entre investigadores y profesionales que trabajan con esa franja etaria. El v\u00ednculo entre la tecnolog\u00eda y los ni\u00f1os y ni\u00f1as es un tema que preocupa y ocupa a sus adultos responsables, en un mundo que presenta cada vez m\u00e1s posibilidades de entretenimiento, informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n en diferentes plataformas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El t\u00e9rmino \u201cnativos digitales\u201d comenz\u00f3 a usarse hace m\u00e1s de diez a\u00f1os para referirse a las generaciones que nacieron en el momento hist\u00f3rico en el que los dispositivos electr\u00f3nicos pasaron a ser parte de la vida cotidiana. En los \u00faltimos tiempos, esa noci\u00f3n ha sido cuestionada, en el entendido de que eso no es suficiente para un uso adecuado de los dispositivos o, en otras palabras, no se nace sabiendo usar el celular, m\u00e1s all\u00e1 de una exposici\u00f3n temprana al aparato.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este contexto marcado por distintos desaf\u00edos seg\u00fan la edad del ni\u00f1o o la ni\u00f1a, Unicef y Ceibal lanzaron un curso virtual asincr\u00f3nico y gratuito dirigido a familias, que est\u00e1 disponible en sus plataformas de cursos para la poblaci\u00f3n en general. Seg\u00fan inform\u00f3 la agencia de tecnolog\u00eda educativa, el curso, llamado \u201cNavegar la crianza digital: acuerdos en familia\u201d, se lanza en el marco del mes de la ciudadan\u00eda digital y parte del supuesto de que en internet tambi\u00e9n se construyen v\u00ednculos. Adem\u00e1s, el organismo se\u00f1ala la ausencia de recetas sobre estos temas y plantea la necesidad de que cada familia tenga herramientas para llegar a acuerdos acerca de cu\u00e1les son los usos m\u00e1s adecuados. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con relaci\u00f3n a los contenidos del curso, la propuesta incluye un m\u00f3dulo introductorio, en el que se reflexiona sobre la dimensi\u00f3n de realidad de lo que ocurre en internet, en un momento en el que las pantallas ya son parte de la vida cotidiana.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Otro de los m\u00f3dulos aborda la cantidad y la calidad del uso de pantallas en la infancia. Parte de la base de recomendaciones de organismos internacionales como la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud, que en 2019 plante\u00f3 que es deseable que beb\u00e9s menores de dos a\u00f1os no tengan exposici\u00f3n a las pantallas y que luego, hasta los cinco a\u00f1os, no tengan m\u00e1s de una hora al d\u00eda frente a dispositivos electr\u00f3nicos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De todas formas, no s\u00f3lo se aborda la cantidad del tiempo frente a pantallas, sino que tambi\u00e9n se reflexiona y se ponen ejemplos del tipo de actividades que se puede proponer a los ni\u00f1os para fomentar sus aprendizajes, su creatividad y su predisposici\u00f3n a un uso cr\u00edtico de la tecnolog\u00eda, sin que los aparatos suplanten \u201cactividades esenciales como el juego f\u00edsico y el sue\u00f1o\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Otro de los cap\u00edtulos del curso aborda el rol que tienen para jugar los adultos referentes a la hora de establecer pautas en el uso de los dispositivos. En particular se destaca la necesidad de predicar con el ejemplo y tambi\u00e9n la de conversar en familia sobre las dudas o dilemas que se planteen los m\u00e1s chicos de la casa. En ese marco, el curso parte de la necesidad de generar una \u201cautonom\u00eda progresiva\u201d en el uso de estos dispositivos, que se vaya construyendo en di\u00e1logo constante, lo que tambi\u00e9n se vuelve claro para prevenir y detectar potenciales conductas que pongan en riesgo a los menores de edad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>*La Diaria<\/em> <em>&#8211; Foto: Gianni Schiaffarino<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La propuesta parte de la necesidad de lograr una \u201cautonom\u00eda progresiva\u201d en el uso de tecnolog\u00eda y de conversar y generar acuerdos en familia. 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