Un total de 80 proyectos e investigaciones fueron presentadas por instituciones educativas de R\u00edo negro, en la Feria departamental de clubes de ciencia y tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n
Estudiantes de secundaria de Fray Bentos, presentaron un trabajo sobre bullying en redes sociales, mientras que alumnos de la escuela de Nuevo Berl\u00edn, abordaron la problem\u00e1tica relacionada a la creciente violencia que se constata en centros educativo.<\/p>\n\n\n\n
Mientras que 5 a\u00f1o A de la Escuela 17 de Young present\u00f3 el proyecto una investigaci\u00f3n centrada en la\u00a0higiene y seguridad alimentaria<\/strong><\/p>\n\n\n\n Sibila Franco, coordinadora de clubes de ciencia R\u00edo negro dijo a Subrayado que \u00abson muestras de un proceso de trabajo de investigaci\u00f3n, en diferentes \u00e1reas sociales, cient\u00edficas tecnol\u00f3gicas. Los docentes las tomamos para que los chiquitines se apropien del conocimiento a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n y la puedan aplicar en el d\u00eda a d\u00eda\u201d.<\/p>\n\n\n\n Federica Viera y Delfina Milesi, estudiantes de secundaria, que presentaron el club \u00abSin etiquetas\u00bb explicaron que su trabajo es \u00absobre el bullying, las normas sociales. C\u00f3mo afectan los estereotipos a un adolescente, y por eso decidimos hacer entrevistas, encuestas y sobre todo una p\u00e1gina web para lograr tener un espacio seguro para saber qu\u00e9 es lo que siente un adolescente en esta etapa del bullying y sentir que no perteneces a un grupo\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Noelia De Cuadro, maestra de la Escuela N\u00ba8 de Nuevo Berl\u00edn explic\u00f3 que frente a hechos de violencia que se han conocido a nivel local y nacional, su grupo decidi\u00f3 trabajar en la convivencia en los centros educativos y c\u00f3mo la violencia puede afectar a un estudiante.<\/p>\n\n\n\n Ami \u00c1vila, alumna de esta escuela explic\u00f3 que \u00abnosotros le manifestamos a la maestra que ten\u00edamos miedo a las cosas terribles que nos podr\u00edan suceder en los recreos de los liceos, cosas terribles nos referimos a que nos pueden amenazar, nos pueden insultar o nos pueden pegar\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Candela Zapata, de la misma escuela cont\u00f3 que partieron de dos preguntas; \u00abLa primera, cu\u00e1les son las variables que detonan o sostienen las din\u00e1micas de conflictos en centros educativos y la segunda ser\u00eda qu\u00e9 acciones o factores podr\u00edan colaborar para disminuir estos episodios de violencia en centros de educaci\u00f3n secundaria\u00bb.<\/p>\n\n\n\n *Con informaci\u00f3n de Impactos Noticias y Subrayado<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Varios de los proyectos presentados por los estudiantes se refieren al bullying, el acoso escolar y la violencia en centros de educaci\u00f3n secundaria. 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